How to effectively leverage AI-powered intelligent displays and cloud collaboration to transform the full teaching lifecycle

10.09.2026

HANGZHOU, China, Sept. 10, 2026 /PRNewswire/ -- The education sector is entering a period of rapid digital transformation, with AI technologies reshaping expectations and amplifying good educational practices across primary, secondary, and higher education establishments. As generative AI and intelligent systems become more widely adopted, institutions are now expected to support in-person, remote, and blended learning simultaneously while maintaining consistency in teaching quality and student engagement. Educators face mounting pressure from heavy preparation workloads, inefficient classroom interactions, and fragmented teaching data. Students, meanwhile, expect increasingly engaging and personalized learning experiences.

White Paper: AI Centered Education Solution

A new generation of AI-enabled, education-first designed solutions—such as Hikvision's WonderHub—is beginning to address these challenges. By combining intelligent interactive flat panel displays (IFPDs) with cloud-based collaboration and management platforms, educational institutions can create connected classrooms that support teachers across lesson planning, delivery, and follow-up.

AV Magazine and Hikvision have collaborated to release a new white paper for IT decision-makers and education leaders, providing a strategic overview of how to achieve smart education by transforming the full teaching lifecycle through AI-centered interactive flat panel displays and cloud collaboration.

  • Before class: how AI streamlines lesson planning and content creation

    With AI-powered cloud collaboration and management platforms such as Hikvision's WonderHub Class, AI acts as a creative assistant, generating structured lesson outlines, discovering relevant multimedia resources, and rapidly creating interactive activities such as quizzes and games from simple text prompts. This shifts preparation from a time-consuming manual process to a more efficient, creative workflow, returning valuable time to educators.
  • During class: how AI enhances real-time teaching and student engagement

    AI-powered interactive displays, such as Hikvision's WonderHub IFPDs, combined with the AI voice assistant, enable hands-free voice control, allowing teachers to manage applications and content without disrupting lesson flow. On-screen content recognition provides instant explanations for circled objects or formulas, while real-time collaborative tools and AI-generated multilingual captions create a more inclusive and participatory environment for all students, whether in-person or remote.
  • After class: how AI automates workflows and delivers data-driven insights

    Through the WonderHub Class cloud platform, the system automatically generates structured lesson summaries, including key discussion points and homework tasks, for student revision. It can also assist in creating, distributing, and grading assignments, dramatically reducing the marking burden. Furthermore, the platform synchronizes all materials to the cloud and transforms classroom interaction data into visual analytics, providing educators with evidence-based insights to refine their teaching strategies continuously.

AI-driven smart education transforms the classroom from a collection of disconnected devices into a unified, responsive teaching ecosystem—reducing administrative workload, enhancing accessibility, and turning every lesson into a foundation for continuous improvement.

Download the full white paper to discover how AI-centered education solutions, such as the WonderHub ecosystem, move education from a device-centered model toward an intelligent, workflow-driven experience that supports teachers across the entire learning journey.

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Ludwig zieht rote Linie bei Klimapolitik, lässt FPÖ-Event im Rathaus aber zu

08.10.2026

Eine Podiumsdiskussion der Wiener FPÖ zum Titel „Der Preis des Klimakommunismus – Wer zahlt die Zeche?“ sorgt in der Stadtpolitik für erheblichen Wirbel. Die Freiheitliche Akademie Wien, das Freiheitliche Bildungsinstitut und der FPÖ-Rathausklub laden am 6. Oktober in die Volkshalle des Wiener Rathauses und holen dafür James Taylor, Präsident des US-amerikanischen Heartland Institute, nach Wien. Taylor gilt seit Jahren als prominenter Akteur der internationalen Szene, die den menschengemachten Klimawandel in Zweifel zieht, und steht seit Langem in der Kritik, weil seine Organisation nachweislich Geld aus der fossilen Industrie erhalten hat.

Auf dem Podium sollen neben Taylor der Wiener FPÖ-Chef Dominik Nepp, Gerald Zmuegg von der Freiheitlichen Wirtschaft Wien sowie der Unternehmer und Politblogger Gerald Markel diskutieren. Eröffnet wird der Abend vom Wiener FPÖ-Klubobmann Maximilian Krauss. Inhaltlich bedient die FPÖ damit ein Narrativ, das sie seit geraumer Zeit in der Klimadebatte verwendet: Klimaschutzmaßnahmen werden als „Klimakommunismus“ adressiert und damit als ideologisch motivierte, wirtschaftlich schädliche Eingriffe gerahmt. Im Zentrum der Veranstaltung steht laut Ankündigung nicht die Abrechnung mit den Kosten der aktuellen Klimaauswirkungen, sondern mit jenen einer ambitionierten Klimapolitik.

Die Einladung Taylors fällt in ein Jahr, das in Europa und Österreich von außergewöhnlichen Wetterextremen geprägt ist. 2026 brachte neue Temperaturrekorde, eine hohe Zahl an Hitzetagen und Tropennächten und eine sich seit dem Frühjahr verschärfende Trockenheit. In der Landwirtschaft werden die Hitzeschäden europaweit auf 14 bis 17 Milliarden Euro geschätzt, für Österreich beziffert die Hagelversicherung den Dürreschaden auf rund 1 Milliarde Euro. Die Agentur für Gesundheit und Ernährungssicherheit (AGES) meldet zudem eine Rekordzahl an Hitzetoten: Im Juni und Juli starben demnach 646 Menschen in Österreich an den Folgen der Hitze. Vor diesem Hintergrund kritisieren Gegner der Veranstaltung, die FPÖ ignoriere die realen Kosten und Risiken der Erderwärmung, während sie über vermeintliche Kosten von Klimapolitik diskutieren lässt.

Wiens Bürgermeister Michael Ludwig (SPÖ) distanzierte sich in einer Stellungnahme deutlich von der inhaltlichen Ausrichtung des Abends. Die Stadt bekenne sich zu den wissenschaftlichen Erkenntnissen über den menschengemachten Klimawandel und zu einer verantwortungsvollen Klimapolitik, betonte er. Positionen, die Klimaschutz pauschal als „Klimakommunismus“ diffamieren, lehne er ausdrücklich ab. Zugleich verwies Ludwig auf die Rolle des Rathauses als „Haus der Demokratie“: Den im Gemeinderat vertretenen Fraktionen stünden grundsätzlich Räumlichkeiten für Veranstaltungen zur Verfügung. Kritik kam auch von den Wiener Grünen, deren Vorsitzender Peter Kraus die Einladung Taylors als „Verhöhnung“ der Bevölkerung bezeichnete, die mit den Folgen von Hitze und Dürre konfrontiert sei, und den Bürgermeister aufforderte, zu prüfen, ob für eine derartige Veranstaltung tatsächlich Räume im Rathaus zur Verfügung gestellt werden sollten.